GCSEs und A-Spiegel verzögerten sich im Sommer 2021 aufgrund des Coronavirus um drei Wochen. 

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Die meisten A-Level- und GCSE-Prüfungen werden sich im nächsten Sommer aufgrund der Coronavirus-Krise um drei Wochen verzögern, hat die Regierung angekündigt.

Bildungsminister Gavin Williamson sagte, dass die Prüfungen im Jahr 2021 stattfinden würden, die Schüler jedoch mehr Zeit haben würden, sich nach Monaten außerhalb des Klassenzimmers nach Schulschließungen vorzubereiten.

Die Sommerprüfungen beginnen am 7. Juni und enden am 2. Juli für fast alle AS / A-Stufen und GCSEs.

A-Level-Studenten erhalten ihre Ergebnisse am 24. August und GCSEs am 27. August. So können die Studenten das akademische Jahr wie gewohnt beginnen.

Die Prüfungen wurden diesen Sommer wegen der Pandemie abgesagt – was zu einem Chaos für Studenten führte, deren Noten durch einen Algorithmus herabgestuft wurden.

Inmitten eines öffentlichen Aufschreis war die Regierung gezwungen, eine demütigende Kehrtwende einzuleiten und den Schülern zu erlauben, ihre vom Lehrer vorhergesagten Noten beizubehalten.

Bei der Bekanntgabe der Pläne sagte Williamson: „Fairness gegenüber Schülern ist meine Priorität und wird weiterhin im Vordergrund jeder Entscheidung stehen, die wir im Vorfeld der Prüfungen im nächsten Sommer treffen.

“Prüfungen sind die fairste Methode, um die Leistung eines Schülers zu beurteilen, damit sie durchgeführt werden können. Dies wird durch Notfallmaßnahmen untermauert, die in Zusammenarbeit mit dem Sektor entwickelt wurden.

“Die Schüler haben erhebliche Störungen erlebt, und es ist richtig, dass wir ihnen und ihren Lehrern die Gewissheit geben, dass die Prüfungen stattfinden und mehr Zeit für die Vorbereitung bleibt.”

Im Rahmen der Pläne werden vor dem Halbjahr im Mai eine Mathematik- und eine Englisch-GCSE-Prüfung abgehalten, damit die vom Virus betroffenen Schüler der 11. Klasse mehr Chancen haben, ihre Qualifikationen in den Kernfächern zu erwerben.

Das Bildungsministerium sagte, weitere Einzelheiten würden später im Herbst zu den Plänen kommen.

Kate Green, Sekretärin für Schattenbildung, begrüßte die Verzögerung der Prüfungen, sagte jedoch, dass den Schulen mehr Zeit für die Vorbereitung hätte eingeräumt werden müssen.

“Eine Verzögerung ist notwendig, aber nicht genug, um die Prüfungen für alle fair zu gestalten”, sagte sie.

“Die Regierung muss sicherstellen, dass jeder Schüler die Unterstützung erhält, die er zum Aufholen benötigt, und dass er andere Möglichkeiten prüft, um Prüfungen fairer zu gestalten.”

Die Bildungsgewerkschaften warnten letzte Woche, dass es nach der großen Kluft bei den Lernerfahrungen zwischen den Schülern unwahrscheinlich sei, dass der Zeitpunkt der Prüfungen geringfügig verschoben wird.

Paul Whiteman, Generalsekretär der Schulleitergewerkschaft NAHT, sagte, eine “Komprimierung” der Prüfungsserie könne das Wohlbefinden der Schüler beeinträchtigen.

Er sagte: “Die Ankündigung einer Verzögerung ist nur die Spitze des Eisbergs in Bezug auf die Planung, die jetzt durchgeführt werden muss.

“Dieser Schritt geht nicht auf die Unterschiede zwischen den verschiedenen Lernstörungen verschiedener Schüler ein. Es muss noch viel mehr getan werden, um sicherzustellen, dass das Qualifikationssystem dies berücksichtigt, damit die Schüler darauf vertrauen können, dass die Noten, die sie im Jahr 2021 erhalten, fair sind . ”

Dr. Mary Bousted von der National Education Union sagte, es sei “unrealistisch und unfair” nach der Unterbrechung ihrer Schulbildung.

Sie sagte: „Die heutige Ankündigung ist ein weiteres entsetzliches Beispiel für eine politische Ideologie, die die praktische Realität übertrumpft.

“Es zeigt, dass dies keine Regierung ist, die an einer Aufwertung interessiert ist, da die Auswirkungen dieser Entscheidungen die am stärksten benachteiligten Menschen am stärksten treffen werden.”

Dr. Bousted forderte ein breiteres Themenspektrum in Prüfungen, um den Studenten eine fairere Chance zu geben.

Sie fügte hinzu: “Wenn die Regierung ihre Meinung nicht schnell überdenken und schnell ändern wird, sagen uns die Mitglieder, dass Prüfungen auch mit größerer Optionalität nicht mehr haltbar sind.

“In diesem Fall wäre der einzige Weg zur Fairness eine vollständige Absage der Prüfungen und die Verwendung von streng moderierten, extern qualitätsgesicherten Lehrerurteilen.”

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